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Programme d’Apprentissage: 6 Composants Essentiels

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Chez BaseCorp Learning Systems, nous avons une passion pour l’apprentissage, et surtout tout ce qui concerne les compétences. Nous nous soucions de l’histoire des théories de l’apprentissage et de leur impact sur la définition des compétences. Nous travaillons à la recherche, à l’éducation et à l’explication de ce qui est nécessaire pour mettre en œuvre un programme d’apprentissage réussi. 

Nous étudions les meilleures pratiques liées à l’implémentation de programmes d’apprentissage. Nous comprenons les activités de développement de ressources d’apprentissage et les technologies qui sont nécessaires pour supporter un système de gestion de la performance.

Dans cet article, nous récapitulons les 6 composants essentiels de l’approche de BaseCorp afin de développer un programme d’apprentissage réussi. 

Programme d’Apprentissage: 6 Composants Essentiels

``Notre mission ici chez BaseCorp est d'aider les individus à accroître leurs compétences afin qu'ils apportent de la valeur à leur organisation. Notre histoire est basée sur la Compétence! Compétence individuelle. Compétence organisationnelle. Le but de notre organisation est d'aider les individus à devenir compétents. Leur compétence améliore la qualité de vie et augmente les chances de succès.``

1. Un plan de formation moderne

Chez BaseCorp, nous continuons à explorer la science et l’histoire des théories de l’apprentissage. Nous identifions comment ces théories ont évoluées pour définir à quoi un bon programme d’apprentissage organisationnel ressemble aujourd’hui. Nous croyons que l’évolution des théories de l’apprentissage s’applique à tous les types d’apprentissage et que les meilleures pratiques actuelles ont un fondement dans ces théories.

En cartographiant les théories passées et en comprenant leur contribution aux idées actuelles, nous pouvons intelligemment parler de la science derrière la mise en œuvre de nombreux types de programmes d’apprentissage.

2. le Développement des Compétences Individuelles

Nous définissons simplement la compétence comme «compléter une tâche de la bonne manière, au bon moment». Cela revient à une réponse simple: oui ou non. Un individu est-il ou n’est-il pas compétent lorsqu’il réalise une compétence spécifique normalisée? Et même si la définition peut sembler simple, il est tout sauf simple de mettre en œuvre correctement un programme d’apprentissage orienté vers la compétence et la performance.

Nous l’avons fait, des centaines de fois. Nous savons ce qui fonctionne et ce qu’il faut éviter de faire.

3. Un Soutien Complet à l’Apprentissage

Chez BaseCorp, nous comprenons que la volonté de former des personnes compétentes influence la façon dont nous proposons l’apprentissage, évaluons les apprenants et reconnaissons les compétences dans le cadre d’un programme d’apprentissage global.

Nous travaillons continuellement à comprendre ce qui fonctionne pour les apprenants, les développeurs de programmes et les opérateurs dans un large éventail d’organisations.

Nous nous soucions de la façon dont la recherche de la compétence influence nos vies afin que nous puissions apporter ces connaissances afin de vous aider à développer les meilleurs programmes de formation basés sur les compétences.

4. Comprendre le processus de mise en oeuvre d’un programme de formation

Notre expertise comprend les meilleures pratiques pour réussir l’implémentation d’une plateforme de formation. En plus de nos capacités de développement de ressources d’apprentissage et de technologies d’apprentissage axées sur les compétences, il est nécessaire de correctement mettre en place des programmes d’apprentissage dans une grande variété d’organisations. 

Les composants de la mise en œuvre d’un programme d’apprentissage sont:

5. Développer les ressources d’apprentissage

Pour réussir votre programme d’apprentissage, la création de contenu engageant, interactif, approprié, efficace et rentable est essentielle. Nous partagerons avec vous notre expérience de développement de ressources d’apprentissage – à la fois nos succès et échecs.

Les pratiques qui ont fonctionnées pour nous en travaillant avec des experts en la matière seront également discutées, car de nombreux programmes d’apprentissage nécessitent le soutien personnalisé des experts.

6. Le Support des Technologies d’Apprentissage

Aujourd’hui, la technologie s’invite partout dans notre quotidien. Et c’est certainement le cas lors de la mise en œuvre des programmes d’apprentissage. Nous discuterons:

Nous allons décrire ce que nous avons aimé et ce qui a fonctionné dans les différents environnements nous travaillons. Avec un paysage technique en constante évolution, il y a une quantité infinie de discussions nécessaires pour mieux comprendre les technologies de soutien d’apprentissage actuelles.

Conclusion

Ce blog se concentrera sur les bonnes pratiques pour mettre en œuvre vos plans de formation. Nous présenterons également en détail les technologies de soutien à l’apprentissage telles que les plateformes LMS, les systèmes de gestion du contenu d’apprentissage (LCMS), les outils de création de cours eLearning et les modes de diffusion associés (gamification, mobile learning, micro-learning). 

Les articles exposeront également la science derrière la mise en œuvre de programmes d’apprentissage de qualité et la façon de soutenir la compétence dans un large éventail d’organisations. Chaque organisation a des besoins de formation uniques. Notre objectif : vous aider au mieux à remplir vos objectifs d’apprentissage! Télécharger le template d’appel d’offres pour un LMS  pour déterminer quelle solution d’apprentissage est la mieux adaptée à vos attentes en matière de formation en ligne. 

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Ken Flesher
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